保持冷静，如实陈述事实，维护个人权益。分析：从法律角度看，学生举报老师是基于其认为老师存在不当行为，这是公民行使监督权的表现。老师询问时，学生有权保持沉默或仅就事实进行陈述，不应被迫承认或否认未经证实的事项。若老师采取不当手段施压，可能构成侵权。提醒：若老师询问过程中伴有威胁、恐吓等行为，或试图强迫学生承认不实指控，表明问题已较严重，应及时向学校管理层或相关部门反映。
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处理方式：从法律角度，学生面对此情况可采取以下方式处理：一是保持冷静，如实向老师陈述所知事实；二是若感到压力或不适，可请求暂时离开，或要求有他人在场时进行对话；三是若认为自身权益受损，可收集证据向学校管理层、教育部门或法律机构求助。选择方式时，应考虑个人安全、证据保存及问题的紧迫性。若情况紧急或复杂，建议直接寻求专业法律帮助。
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具体操作：1.如实陈述：在老师询问时，保持冷静，仅就所知事实进行客观陈述，避免夸大或虚构。2.保留证据：若可能，保留与举报相关的证据，如聊天记录、文件等，以备不时之需。3.请求援助：若感到压力或威胁，可立即终止对话，并向班主任、辅导员或学校管理层报告，请求他们介入。4.法律咨询：若认为学校内部处理不当或自身权益受损严重，可考虑咨询律师，了解法律途径和维权方式。5.寻求保护：在极端情况下，若个人安全受到威胁，应立即报警，并告知家长或监护人。